高考志愿填报中的“五项基本原则”详解
五项基本原则之三
“五项基本原则”的第三条“分数相同看志愿，志愿相同看分数，专业选择也适用”，是对志愿和专业投档规则的进一步解释和说明。
在平行志愿投档时，按照分数优先的原则进行投档，当分数相同的时候怎么确定投档先后呢？这时候遵循志愿的先后顺序，也就是“分数相同看志愿”，即平行志愿的A、B、C、D、E是和C、D、E、A、B的投档顺序是不同的。
在有序志愿投档时，按照志愿优先的原则进行投档。在报考相同一个志愿学校时，投档先后顺序是根据分数高低确定的，即“志愿相同看分数”。
在志愿投档完成后，是按照怎样的规则选择专业的呢？专业录取的规则类似志愿投档的规则，可以总结为三种。
第一种是遵循分数优先的规则，所有被高校提档的考生按照分数高低确定先后顺序，优先满足高分考生的几个专业志愿，这里继续执行“分数清”，如果分数相同的考生，看专业志愿先后顺序进行投档。若分数相同的考生，填报的专业志愿也相同，会怎么分配呢？学校会根据专业要求比较相关科目的考试成绩，比如理工类专业一般会比较数学、物理、化学、英语。文科类专业，比较语文，英语，历史、地理。这些具体的要求，一般可以在学校发布的《招生章程》中找到。采用“分数优先”规则进行录取的学校有南开大学、天津大学等。
第二种是遵循志愿优先的规则，先按照所有考生的第一专业分别排队，在每个专业队列中再根据分数高低确定录取顺序，未被录取的再看第二专业志愿，执行“志愿清”，“志愿相同看分数”。大多数的本科三批院校采用的是“志愿优先”的录取规则。
第三种是按照分数和志愿相结合的方式进行录取，这种方式的识别标志是设有“专业级差”。它的录取规则比较特殊，假设专业级差都是3分。考生在选择专业时，先按照分数从高到低进行排队，高分考生优先投档，每人每次只能按专业志愿顺序投档一个专业。如果第一专业志愿没有被录取，这时会把考生的高考分数减去3分，重新与所有考生一起排队等待下一次专业投档。如果又轮到他投档第二专业仍未被录取，则又要减去3分级差，往后排队等待第三专业……这个队伍中，可能有人是排队等待第一专业志愿投档，有人则是等待第三专业投档。其实，分数优先的录取规则可以理解为专业级差为0分。目前大多数高校是采用“分数级差”进行专业投档的。举个例子说明一下“分数和志愿相结合”的录取模式：考生甲561分和考生乙560分均被北京化工大学录取，北京化工大学规定专业级差是2分。考生甲第一专业报应用化学，第二专业报化学工程与工艺，考生乙第一专业报化学工程与工艺。投档轮到考生甲的时候，第一专业应用化学已录满，考生甲被减去2分重新排队。这样就按照559分排在了考生乙的后面竞争化学工程与工艺，而考生乙恰好以该专业最后一名被化学工程与工艺专业录取，考生甲虽然高考分数高于考生乙，但是并不能如愿进入他所报的专业，只能再减去2分的专业级差继续排队等待。“专业级差”是家长和考生们在选择专业时要格外注意的。
五项基本原则之四&五
“五项基本原则”的第四条和第五条内容比较好理解，放在一起来解释。“第一志愿（专业）最关键，剩有余额才补录（调剂）；院校专业有梯度，“冷热”要兼顾。”第四条原则强调了填报志愿时，要把重点精力放在第一志愿和第一专业上。当然这条主要是针对有序志愿这种录取方式。因为按照有序志愿的投档顺序，都是优先录取第一志愿，当第一志愿结束后才进行第二志愿的录取。这时很多生源良好的学校已经完成招生计划，不会再录取二志愿的考生了。二志愿较难填报而且录取的把握又小，所以重点还是要报好第一志愿。在填报专业时，无论是分数优先还是志愿优先，抑或两者相结合的规则。第一专业都应该是选择考生最想去的，不然会错过很多机会，如果涉及到专业级差，还会损失分数，影响后面选报的专业。
在每个批次的志愿录取结束之后，如果有部分院校没有完成招生计划，会公布空缺专业的余额，进行一次征集志愿，也叫做补录。达到该批次线却未被录取的考生，可以自愿参加补录。不过，这时候的学校和专业往往不太理想，选择面较窄。录取也按照分数优先的原则进行投档，成绩不高的考生被录取的把握也不大。
“五项基本原则”的第五条：院校专业有梯度，“冷热”要兼顾。按照高考录取分数，可以把高校从高分到低分排队。在同一所学校中，也可以把专业按照平均分降序排列。分数高的学校和专业就是报考的“热门”，分数低的是“冷门”。当然，冷热都是相对的，不同阶段冷热门也不一样。前几年法律专业很热，这几年开始“降温”，报考人数开始减少，录取分数也在下降。。“拉开梯度”、“冷热兼顾”的原则很多家长和考生都听说过，但是在具体操作上却不知道该如何动手。这个原则不拿具体的案例来分析，是说不清楚的。请家长们结合具体案例来学习如何拉开梯度。
平行志愿中如何合理拉开梯度
填报高考志愿中的“五项基本原则”文字虽少，但是含义丰富。掌握了“五项基本原则”，也就基本上学会了志愿录取的规则。剩下的精力可以集中在了解目标院校和专业上，这块儿需要做很多的信息搜集和研究工作，还要结合孩子的兴趣爱好、潜能特长，考虑今后深造和职业发展。
