丽水学院2013年艺术类校考招生简章 一、丽水学院简介 丽水学院是一所经国务院批准设立的公办本科层次的普通高校。其办学历史可追溯到1907年的处州师范学堂，至今已有100多年的办学历史。学校是全国精神文明建设先进单位、全国民族体育先进集体、浙江省治安综合治理示范单位、丽水市园林式单位。 学校坐落于浙西南国家级生态城市——丽水市区，南临温州，北连金华，金丽温铁路、金丽温高速、两龙高速、330国道均经过市区，交通便捷。学校风光秀美，钟灵毓秀，是青年学子求学深造的理想校园、放飞理想的精神家园、健康成长的人生乐园。 学校占地1000亩，校舍建筑面积31万平方米。教学设施完备，学科专业齐全，师资力量雄厚，办学特色明显。现有全日制本专科在校生12000多人。学校以科学发展为主题，以转变学校发展方式和人才培养模式为主线，实施"质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校"的发展战略。学校积极开展对外交流与合作，搭建国际交流平台，推进教育国际化，不断提高人才培养质量。学校正以全新的办学理念、鲜明的办学特色，努力在全国同类地方性本科院校中争创一流。学校今年计划招收艺术类考生300名，各专业招生名额以各省考试院公布为准。 二、艺术学院简介 艺术学院是丽水学院最具特色和办学活力的学院之一。教学设施先进，功能完备。下设音乐系、美术系和摄影系，开设美术学、音乐学、音乐学(舞蹈方向)、环境设计、视觉传达设计、摄影等专业，有全日制在校生1000多人。 学院拥有一支富有活力和创新精神的中青年师资队伍。现有教职工92人，其中兼职硕士生导师1人，其中教授5人，具有副高职称以上22人。书法、美术、音乐等学科共有国家级会员6人、省级会员18人，教师艺术作品屡屡在国家级、省级艺术展演中参展或获奖。 近年来，学生艺术成果显著，其作品频频在国家级、省级艺术展演中获大奖。在大学生艺术展演活动中，我校艺术学院学生的美术及书法作品在“全国第一、二、三届大学生艺术展演活动”中，成绩骄人，共夺得全国一等奖3个、二等奖2个、三等奖1个;省级奖项64个。 以我校艺术学院音乐系学生为主表演的大型歌舞剧《畲家谣》代表浙江省晋京演出获创作金奖;在浙江省大学生艺术展演活动艺术表演类节目比赛中，我院选送的节目获得一等奖3个，二等奖4个、三等奖4个，其中《选种》代表浙江省参加全国大学生艺术展演获得了一等奖，舞蹈《祈福》等，代表浙江省参加全国大学生艺术展演并获全国一等奖，《瓯江谣》在中国国际摄影艺术文化节上成功演出，赢得国内外摄影家及社会各界的好评。 丽水素有“艺术之乡”之美称，具有得天独厚的艺术资源。青田石雕、龙泉青瓷、龙泉宝剑 、丽水摄影、云和玩具等艺术品享誉古今，驰名中外。 三、2013年招生专业 1. 美术学和艺术设计学：包括美术学(师范)、摄影、环境设计、视觉传达设计等专业。 2. 音乐与舞蹈学：包括两个专业，一是音乐学，声乐、器乐考生均可填报;二是音乐学(舞蹈方向)，限舞蹈考生填报。 网址：http://www.lsu.edu.cn 或http://zsjy.lsu.edu.cn/ 学校校址：浙江省丽水市学院路1号 邮编：323000 联系电话：0578-2271179 2271180 热忱欢迎广大考生填报浙江丽水学院! 四、招生专业简介 1.音乐学(本科、师范) 培养目标：培养系统掌握音乐教育必备的音乐基础理论、专业知识和基本技能、具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和实践能力、能够胜任各类学校音乐教学、课外艺术活动的组织指导等工作的专业人才。 主要课程：声乐基础、钢琴基础、乐理、视唱练耳、合唱与指挥、音乐赏析、即兴伴奏、形体与舞蹈、电脑音乐制作、中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、音乐美学、音乐教学法等。 就业方向：各类学校的音乐教学和研究工作，群文系统与音乐相关的工作。 2. 音乐学(舞蹈方向，本科、师范类) 培养目标：培养掌握舞蹈基本理论、基本知识和基本技能，能适应各类学校舞蹈教学和研究的教学人员，以及企事业单位需求的舞蹈工作者。 主要课程：芭蕾舞基本功、中国民族民间舞、中国古典舞、现代舞、舞蹈创编、舞蹈史、舞蹈教学法、艺术概况、乐理等 就业方向：各类学校从事舞蹈教学和研究工作，以及群文系统从事与舞蹈相关的工作。 3. 美术学 (本科，师范) 培养目标：培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能适应各类学校美术教学和研究的教学人员，以及企事业单位需求的美术工作者。 主要课程有：素描、色彩、油画、国画、版画、工艺美术(陶艺、雕塑)、书法篆刻、电脑美术、艺术设计基础、艺术概论、中外美术史、透视学、解剖学、美术教学法、教育实践、艺术考察等。 就业方向：从事各类学校美术教学和研究工作，以及企事业单位从事与美术相关的工作。 4. 环境设计 (本科，非师范) 环境设计专业强调技术与艺术相结合，重视多领域的交叉和渗透，注重专业知识和设计能力的培养，同时强调基础理论知识的积淀，审美能力和整体设计协调能力的提高。采用教学、科研和就业一体化的基地实训教学模式，培养高素质的环境设计应用型专门人才。 本专业下设三个专业方向：公共环境建筑设施设计、室内设计、景观设计。 主要课程：理论课程单元有外国建筑史、中国古建筑史、室内设计原理、景观设计原理、城市设计原理等;设计课程单元有设计初步、环境建筑设计、室内设计、景观设计、小区规划设计、环境小品设计、家具设计、展示空间设计、环境导向系统设计等;建造及技术课程单元有施工管理、施工预算、材料与构造等。 就业方向：在建筑、室内、景观等领域从事设计或科研方面工作。 5. 视觉传达设计 视觉传达设计专业培养具有艺术设计思维、方法和平面设计能力，具备现代视觉传达设计理念，具备广告设计、品牌视觉形象设计、出版物设计、包装设计等领域的设计方法和设计能力，以及较全面的相关学科知识、较高创意能力、审美能力、动手能力的应用型人才。 主要开设课程有：设计思维与表现、编排设计、标志设计、招贴设计、广告设计、VI设计、书籍设计、包装设计、动漫设计。 就业方向：从事广告、企划、图文设计、出版印刷、企事业单位宣传部门及其他行业的相关平面设计工作，有着广阔的就业前景和从业选择。 6. 摄影(本科，非师范) 培养目标：培养掌握摄影基本理论、基本知识和基本技能，具有摄影研究与创作能力，能在出版、新闻、企业、宣传、设计、文艺、影视、教育、服务、印刷等单位，从事摄影普及、服务、教育、宣传、创作和科研工作的应用型人才。 主干课程：造型基础(素描、色彩)、摄影基础、黑白摄影、报道摄影、数字摄影、观念摄影、风光摄影、人像摄影、人体摄影、广告摄影、时装摄影、产品摄影、商业摄影、电脑编辑、广告设计、摄影艺术表现等。 五、报考条件： 1.基本条件：(1)热爱祖国、遵纪守法、有良好的人文素养;(2)符合教育部和生源所在省份规定的报考条件，及教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》标准。 2. 其他条件：音乐学(舞蹈方向)的考生要求五官端正、体态匀称。 六、招生专业、招生人数及考试科目 类别 招生专业 人数 学费 招生地区 考试科目 备注 音乐与舞蹈学类 音乐学(本科、师范、文理兼招) 80名 7000元/年 （其中专业摄影： 9000元/年） 湖 南 江 西 江 苏 安 徽 广 西 浙 江 视唱练耳、 器乐或声乐 器乐或声乐自选一项考试 音乐学(舞蹈方向)(本科、师范、文理兼招) 30名 舞蹈基本功展示、即兴表演或模仿、成品舞（2分钟） 即兴表演或模仿自选一项考试 美术学类 美术学（本科、师范） 190名 江 西 江 苏 安 徽 广 西 福 建 浙 江 素描 色彩 均文理兼招 摄影（本科、非师范） 设计学类 环境设计（本科、非师范） 视觉传达设计（本科、非师范） 注：各省招生人数将根据考生报考情况作适当调整，最终招生名额以该省教育考试院公布的计划为准。 七、考试科目、时间、地点 省份 招生 类别 现场报名时间 考试时间 考试地点 广西省 美术学、环境设计、视觉传达设计、摄影 1月16日-17日 1月18日 广西师范大学 音乐学、音乐学（舞蹈方向） 1月20日-21日 1月22日 福建省 美术学、环境设计、视觉传达设计、摄影 1月22日-23日 1月24日 福建师范大学旗山校区 江苏省 美术学、环境设计、视觉传达设计、摄影 1月24日-25日 1月26日 无锡市湖滨中学 音乐学、音乐学（舞蹈方向） 1月29日-30日 1月31日 南京师大音乐学院 湖南省 音乐学、音乐学（舞蹈方向） 2月17日-18日 2月19日 湖南师大音乐学院 安徽省 美术学、环境设计、视觉传达设计、摄影 2月21日-22日 2月23日 安徽艺术职业学院 音乐学、音乐学（舞蹈方向） 江西省 美术学、环境设计、视觉传达设计、摄影 2月24日-25日 2月26日 江西师范大学青山湖校区 音乐学、音乐学（舞蹈方向） 八、报名办法 凡符合报考条件的考生凭本人身份证、艺术考试报考证，在规定的时间和指定的地点报名。 九、专业成绩确定 1. 专业成绩确定： 美术学类和设计学类：满分200分，其中素描100分，色彩100分。音乐学：满分100分，其中视唱练耳30分，器乐或声乐70分。音乐学(舞蹈方向)：满分100分，其中：舞蹈基本功展示50分，即兴表演或模仿25分，成品舞(2分钟)25分。我校将根据考生成绩，按招生计划数4倍的比例，确定专业合格考生名单，报各省教育考试院的同时，在我校招生就业网(http://zsjy.lsu.edu.cn)上公布合格考生名单，考生可于2013年3月下旬至4月上旬上网查询。 十、录取办法 1. 美术学类和设计学类：在考生高考文化课成绩上线且专业成绩合格的基础上，按照校考专业成绩占70%、高考文化成绩占30%的比例，计算总分，按总分从高到低排序，择优录取。 2. 音乐与舞蹈学类：在考生高考文化课成绩上线且专业成绩合格的基础上，按专业成绩从高到低排序，择优录取。 我校将根据各省考生素质及报考情况，调整各地的招生计划;考生素质好的省份，将增加招生计划。 2012年12月28日 |
