天津科技大学2013年艺术特长生招生简章 为进一步促进我校艺术教育及素质教育的发展，培养全面发展的高素质人才，经天津市教委批准，我校将继续招收艺术特长生，欢迎具有艺术特长的天津市高中毕业生报考我校。我校将组织相关专家对学生的艺术特长进行考核测试，根据学生艺术团的需要和测试成绩，择优认定部分艺术特长突出的学生，在高考录取时给予一定的优惠条件。现将有关事项通知如下： 一、报名条件： 1.符合国家规定的普通高等学校招生统一考试报考条件，有天津市常住户口，身体健康的应届高中毕业生。 2.考生应在声乐、器乐、舞蹈等方面具有较突出的艺术特长。 3.考生需取得天津市教育委员会文艺特长生认证合格证书。二、报考项目： 器乐类：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、单簧管、双簧管、巴松、萨克斯、小号、长号、圆号、大号、次中音号、琵琶、中阮、大阮、扬琴、柳琴、古筝、竹笛、二胡、西洋打击乐、民族打击乐、钢琴 声乐类：美声、民族 舞蹈：古典、民族、现代 主持：主持人 三、报名办法 1.网上报名：考生可于2012年12月17日9:00—2013年1月7日17:00，登陆天津科技大学2013年艺术特长生网上报名系统，通过报名系统完成报名。 2.现场确认：考生于2013年1月9日8:00—10:00持报名材料到我校确认报名信息，其它时间不予接待报名。 现场确认地点：天津科技大学大学生活动中心(天津市河西区大沽南路1038号) 3.报名材料：①报名表：网上报名时按系统提示填写个人信息，系统将自动生成报名表，按要求下载打印并粘贴同底一寸免冠彩色近照2张。②身份证、天津市文艺特长生证书原件及复印件各1份。③其他：各类社会考级等级证书复印件、获奖证书复印件等证明材料。 4.考生需提前通过网上报名系统进行报名，现场确认后方可参加测试，测试当天不再接受现场报名。 5.各类测试之间不得兼报。考生若有多项艺术特长，只能选择一项报考。 四、测试办法 1.测试时间：2013年1月9日 测试地点：天津科技大学(河西校区)大学生活动中心 2.测试内容： 器乐类——作品两首(自选)、现场视奏 声乐类——作品两首(自选)、现场视唱 舞蹈类——作品一支(自选)、基本功 主持人——自选片段、情景表演、现场表演、诗文朗诵 3.注意事项：乐器自带(钢琴除外)，伴奏音乐格式：CD、DVD(声乐也可自带钢琴伴奏)。 五、录取办法： 1.我校将根据艺术团的需求及不同项目艺术特长生的情况，从报名考生中择优认定一部分思想素质好、学习成绩优良、艺术特长突出的考生，在高考录取时按照天津市招生考试院相关政策和规定执行。 2.我校根据艺术团需要及测试水平等综合因素确定各项目合格人数。若某项目没有符合条件的考生，则取消本年度该项目招生计划。 3.测试合格的考生成绩分为A、B、C三个等级，均享受天津市高考艺术特长生录取政策。在高考成绩达到我校同批次录取控制分数线的基础上，在本科一批艺术特长生志愿栏或本科二批平行志愿的院校Ⅰ志愿栏内填报我校，可增加分值安排专业，具体为：A级增加40分安排专业，B级增加20分安排专业，C级按照原始高考成绩安排专业。 4.测试合格且高考成绩达到我校同批次录取控制分数线的考生，需在2013年6月25日—6月27日来我校大学生活动中心115室确认登记高考志愿，否则将视为放弃我校艺术特长生资格，不再享受我校艺术特长生优惠政策。 5.被我校录取的艺术特长生，进校后必须参加艺术团日常排练、集训、演出和比赛等活动，同时遵守艺术团的各项规定。 六、联系方式： 联系人：张老师 地 址：天津市河西区大沽南路1038号 网 址：www.tust.edu.cn 联系电话：60273275 、28113336 乘车路线：乘95路、97路、855路、823路、808路、629路、676路、652路、631路、859路公共汽车均可到达我校。 天津科技大学 团委招生就业指导中心 2012年12月 进入报名系统 网上报名流程 一、首次登陆新用户注册(注册用户直接登陆)，点击“注册”。 注册后再次登录系统，只要输入身份证，专业选择“天津市文艺特长生”，输入密码即可进入。 二、进入注册页面。 1.填写个人身份证号。 2.来源省市：高考报名所在省市。(只招天津市应届高中毕业生) 3.在专业中选择“天津市文艺特长生”。 4.设定登录密码及“找回密码问题” 5.点击“注册”，进入系统。 三、进入报名系统 填写详细真实考生信息，填写完毕后按“提交”，方可完成网上报名。 如信息不能一次性将信息填写完毕，可以先按“暂存”，待信息全部填写后再“提交”。 四、打印报名表 打印艺术类考试报名表之前，必须先提交报名信息。现场报名时，只接受状态为“提交”的报名表。 报名登记表、二张2寸免冠证件照到现场，盖章确认、领取考试用条形码。 (按照要求粘贴省统考准考证和身份证复印件) 如有问题请拨打咨询电话：60273275 、28113336 |
