2013年上海师范大学天华学院艺术类招生简章

2012-12-14| 查看: 2376| 评论: 0|原作者: meishugaokao|来自: 上海师范大学天华学院

上海师范大学天华学院2013年艺术类招生简章

艺术系成立于2006年9月，主要培养具备专业理论基础和实践能力的、适应社会用人单位需求的应用型人才。现设三个本科专业：视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术。艺术系现有专任教师60名，教授10名，副教授12名，讲师25名等，教师队伍知识、年龄和职称结构合理。目前在校学生1194名，艺术系以学院董事会提出的“诚以修身、信以待人、勤以求学、志贵在恒”这一校训的精神，勉励和教育学生，夯实学生的基本功，确保教学质量不断提高。06、07、08届毕业生均取得了骄人的成绩，更有多名同学通过自己的努力考取了上海师范大学，上海大学，浙江工业大学等知名院校的硕士研究生。

(二)专业介绍

视觉传达设计专业简介

根据2012年教育部新专业设置规划要求，结合本校特色，现本校艺术设计专业的一部分转设为视觉传达设计专业。视觉传达设计是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、装饰文化、平面设计基础知识、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有很强的代表性。

本专业培养德、智、体全面发展，具有通用能力、专业能力和技能、良好的心理和道德素质、掌握数字图像设计的基础理论和设计方法，具有创造思维能力、动手能力较强的“专通雅”协调发展的应用型人才。以理论教学与设计实践并重，强调教学与市场需求相结合为培养目标。学生毕业后具有较高的艺术修养，能在各企事业单位、广告及策划公司、平面设计等部门从事海报设计、书籍装帧设计、广告设计、包装设计、效果图制作、设计管理、教学等方面的工作。

本专业核心课程：中外美术史、艺术概论、素描、色彩、设计基础、设计概论、数字图像处理艺术、视觉识别设计、广告策划与表现、书籍整体设计、编排设计、插图设计、包装设计、课题设计、毕业综合实训和实训环节等。

环境设计专业简介

根据2012年教育部新专业设置规划要求，结合本校特色，现本校艺术设计专业的一部分转设为环境设计专业。环境设计是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、环境景观、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有很强的代表性。

本专业培养德、智、体全面发展，具有通用能力、专业能力和技能、良好的心理和道德素质、掌握数字环境设计的基础理论和设计方法，具有创造思维能力、动手能力较强的“专通雅”协调发展的应用型人才。以理论教学与设计实践并重，强调教学与市场需求相结合为培养目标。学生毕业后具有较高的艺术修养，能在各企事业单位、建筑及环境景观公司、房地产等部门从事室内设计、展示设计、舞台设计、城市景观设计、园林小品、植物造景设计、区域环境设计、风景园林设计、效果图制作、施工管理、教学等方面的工作。

本专业核心课程：中外美术史、艺术概论、素描、色彩、设计基础、中外建筑史、计算机辅助设计(CAD)、3D效果图绘制、数字图像处理艺术、手绘效果图表现、、园林工程、室内设计、展示设计、环境景观设计、建筑小品设计、园林植物与造景、景观生态学、课题设计、毕业综合实训和实训环节等。

数字媒体艺术专业培养方向

为了满足学生学习的多元需求和就业意愿，培养出符合社会需要及行业特点的应用型实践型高级专门人才，在数字媒体艺术专业下，设置了五个可供选择的专门化培养方向。学生入学后，可根据自己的兴趣爱好、学业成绩及就业意愿等进行选择。

“网络艺术”方向强调学习和掌握网页设计艺术和网站的基本理论知识，熟悉网络的有关政策与法规，能胜任与网络美术相关的设计、经营和管理等各项工作;

“美术师资”方向的学习要求学生掌握现代数码美术教学的策划、创意、设计的基本理论知识，熟悉教育行业的政策与法规、教学理念、教学方法，能胜任在中、小学校和职业培养学校的数码类美术教学工作。

“多媒体与影视制作”方向的学习要求学生掌握多媒体与数字影视的创意、设计、制作的基本理论知识，能胜任多媒体与数字影视行业的设计与制作、经营与管理的基本工作。

“虚拟现实”方向的学习要求学生掌握三维动态影象的创意、设计、制作的基本理论知识，能胜任虚拟影象产业的设计、经营与管理等基本工作。

“数字美术”方向的学习要求学生掌握现代数字美术出版印刷的创意、设计、制作的基本理论知识，能胜任数字美术行业的设计、经营与管理等基本工作

(三)上海师范大学天华学院2013年艺术类专业招生章程

一、学校全称：上海师范大学天华学院

二、学校地址：上海市嘉定区胜辛北路1661号

三、办学层次：全日制本科

四、办学类型：普通高等学校(独立学院)

五、分专业招生人数及有关说明：

2013年艺术类专业计划在上海市招收全日制本科学生190名(文理统招)。

环境设计 60名

视觉传达设计 30名

数字媒体艺术 100名

按照上海市教育考试院关于艺术类考生高考要求，考生必须参加2013年上海市统一组织的艺术类专业考试(美术)，美术类考试科目包括：素描、色彩、速写三门，每门成绩为150分，满分为450分。本院不另设加试科目。

六、专业培养对外语语种要求：不限(入学后外语教学语种为英语)

七、招收男女比例：不限

八、身体健康状况要求：

对报考我院考生的身体健康要求，学院参照国家教育部、卫生部关于《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

九、录取规则：

1、在上海市教育考试院公布的艺术类专业市统考(美术)成绩和文化课成绩的本科录取资格线上，对报考我院艺术类专业的考生，按(文化考试成绩÷文化原始满分×市统考(美术)专业原始满分×50%+市统考(美术)专业考试成绩×50%)的合成总分为主要依据，从高分到低分、根据德智体全面考核录取。

2、执行上海市教育考试院对社会公布的各项优惠政策，学院不另行制定优惠政策。

3、2013年我院艺术类专业招生没有专业级差。

十、学费标准：

2013年被艺术类专业录取的考生，均在我院生活区住读。

学费标准(不包括教材费等)

学费：20000元/年/生【沪教委财(2012)32号】

住宿费：2500元/年/生【沪价费(2005)25号】

十一、颁发学历证书的学校名称及证书种类：

修学期满，符合毕业要求，颁发上海师范大学天华学院的本科毕业证书。符合学位授予条件者，授予上海师范大学天华学院学士学位证书。

十二、联系方式：

咨询电话：021-39966101，021-39966020

监督电话：021-39966266

网址：http://www.sthu.cn

十三、资助学生政策：

学校认真执行国家和本市相关学生资助规定，被本校录取的家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学，入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等。同时，学校还设立了学生综合奖学金、单项奖学金和专项奖学金。

学校承诺：确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学

(四)上海师范大学天华学院教育系概况

我国经济社会的发展，对艺术教育提出了全新的理念，对从事艺术教育的教师提出了更高的要求，艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，是校园文化建设的重要载体，是实施素质教育的重要途径，教师要引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生全面发展。因此，我院《艺术教育》专业，培养新一代艺术教育师资，顺应了国家基础教育改革的需要。

天华学院教育系艺术教育专业开设至今已有四年多，根据学校的办学定位和学科专业建设规划，教育系在制定专业建设规划，确定培养目标、建设师资队伍、完善教学条件、提高教学质量等方面，做了大量工作，使专业建设不断得到发展，去年顺利通过了市教委的新专业检查。第一届毕业生，毕业率100%，学位获取率93%，就业率96%，且有32%去了示范性小学、幼儿园，毕业生普遍受到用人单位的欢迎。

根据本专业学生特点，为满足学生学习需求，培养出符合社会需要的应用型实践型专门人才，在艺术教育专业下设置了两个专门培养方向，学生入校前作选择。

(五)专业简介

艺术教育专业“音乐”方向介绍

一、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育教学理念和美学理论，系统掌握音乐学科的基础理论和基本技能，同时又能融汇美术、舞蹈、戏剧等其他艺术学科审美能力的少儿艺术教育师资和社会工作者。

学生毕业主要服务面向：各类幼儿园、中小学、少年宫、社区文化宫、馆等部门，从事艺术教育的教学工作和管理工作。

二、培养要求

1. 文化道德素质要求：具有良好的思想品德、文化道德素质和心理素质以及遵纪守法、求真务实、善于合作和勇于创新的科学精神; 具有正确的儿童观、教师观、教育观及其相应的规范行为。

2. 知识和能力要求：主要系统学习掌握音乐教育基本理论和基本知识，获得较扎实的音乐、舞蹈等技能。要有音乐、舞蹈的创编能力和教学能力。要求学生不仅要掌握专业的基本理论、基本知识，获得各种传统音乐舞蹈基本技能，还要熟悉教育行业的政策法规、教学理念、教学方法，能胜任中小学、幼儿园、职业学校的音乐教学工作，具备从事各类儿童艺术教育实践与研究的素质及能力。

三、主干学科：教育学，心理学，艺术教育，音乐技能。

四、主要课程

艺术教育概论、中外音乐史、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、歌曲创作、合唱与指挥、儿童舞蹈表演与创作、儿童剧表演、音乐教学法研究。

五、主要实践性教学环节

包括教育见习、教育实习、外出采风、教育研究、交流展演、毕业实践、毕业论文等。

说明：

为了满足学生学习的多元需求和就业意愿，培养符合社会需要的应用型、实践型人才，在音乐方向课程计划中增设几门学前教育的相关课程供学生修读。

“幼儿游戏与指导”、“幼儿园课程与教育活动设计”、“美术基础”等限定选修课。同时还设置了“早期阅读与指导”、“学前教育政策与法规”等多门任意选修课供学生选修。强调学习和掌握学前教育的基本理论知识，熟悉国内学前教育的相关政策法规，能胜任幼儿园教育教学、管理工作。

艺术教育专业“美术”方向介绍

一、培养目标

本专业培养学生德、智、体、美全面发展，具有现代教育教学理念和美学理论，掌握美术、数字美术学科的基础理论和基本技能，同时又能融汇其他艺术学科审美能力，有较强的动手能力、独创能力，适应性强的应用型美术教育师资和社会工作者。

学生毕业主要服务面向：各类中小学、幼儿园、职业学校、少年宫、社区文化宫、文化馆、青少年科技站、社区学校等部门，从事传统美术教育和数码类美术教育的教学工作和管理工作。

二、培养要求

1. 文化道德素质要求：具有良好的思想品德、文化道德素质和心理素质以及遵纪守法、求真务实、善于合作和勇于闯新的科学精神; 具有正确的儿童观、教师观、教育观及其相应的规范行为。

2. 知识和能力要求：主要学习美术教育基本理论和基本知识，获得各种传统美术基本技能、创作能力以及美术教育的基本能力。要求学生不仅要掌握传统美术专业的基本理论、基本知识，获得各种传统美术基本技能，还要熟悉教育行业的政策法规、教学理念、教学方法，能胜任中小学、幼儿园、职业学校的美术教学工作，具备从事各类儿童艺术教育实践与研究的素质及能力。

三、主干学科

教育学、心理学、艺术教育、美术技能。

四、主要课程

艺术教育概论、中外美术史、素描、色彩、油画、中国画与书法、美术教学法研究、透视与解剖学、艺术材料研究与实践。

五、主要实践性教育环节

包括教育见习、教育实习、外出写生、教育研究、毕业实践、毕业论文等。

说明：

为了满足学生学习的多元需求和就业意愿，培养符合社会需要的应用型、实践型人才，在美术方向课程计划中增设几门学前教育的相关课程供学生修读。

“幼儿游戏与指导”、“幼儿园课程与教育活动设计”、“音乐基础”等限定选修课。同时还设置了“早期阅读与指导”、“学前教育政策与法规”等多门任意选修课供学生选修。强调学习和掌握学前教育的基本理论知识，熟悉国内学前教育的相关政策法规，能胜任幼儿园教育教学、管理工作

(六)上海师范大学天华学院2013年艺术教育专业招生章程