西安美术学院2016年素描试题
素描命题思路：由于西安美院多年来都以人像写生来考核学生的素描能力。针对这种考题，考生总结出很多应试的办法。这些办法看似有效，但长久来讲，不利于学生的发展，所以改成了以素描静物来考核学生的综合能力。考试内容选择了由纸质物品（纸杯与纸袋）、排刷、报纸团等物品组成的静物，实则难度有所提高。一方面考核学生的画面组织能力、质感表现能力、主次节奏能力、深入与概括能力等等，另一方面考察了学生把握整体画面气息、在同色调系列中的观察能力。这样就能较全面地展示出考生的综合素质，同时有效扼制了考生背题现象的产生。优秀试卷体现出考生各方面能力都比较突出，中等试卷会出现质感不明确、层次不分明等情况，差等试卷出现造型不准确、空间与主次混乱的情况。 素描试卷点评标准： 1、具备正确的客观观察能力。了解素描构成的基础原理、基本规律和正确的表现方法。 2、构图均衡合理，较能理解构成画面的基本图式的组合方式；物体之间的比例关系，物体与环境之间的关系准确。 3、结构基本正确，物体的结构、构造、透视关系准确；物体基本形、体积关系表现合理。 4、画面整体、主次分明、深入完整；黑、白、灰层次分明，主次关系处理得当。 5、能较好地把握画面的空间关系，虚实处理得当；物体质感表现基本到位。 6、视觉感觉准确、生动；具有一定敏锐的观察能力和捕捉画面感觉的能力，比如逆光等复杂光线的表现能力。 基础训练类 作为基础类，要求考生有比较正确的认识和理解客观对象的能力，对素描的基本规律有比较清晰的认知和判断；有一定的正确的观察方法和表现手法，对素描造型能力有较好的把握，对整体画面有一定的掌控；能较熟练运用素描工具，具有一定的素描表现技巧。 这类试卷存在的问题：有的构图可能存在一些问题；有的比例、结构、透视有些问题；有的画面不够整体，黑白灰层次关系不到位，空间虚实关系把握的不太好；有的画面物体孤立，画面视觉感觉不太准确、生动；有的画面表现单薄，层次不够丰富，物体质感不到位。 改进办法：提升对素描基本规律的认识；加强整体的观察方法和正确的表现手法；多观摩优秀素描作品和画册，优秀素描试卷；提高认识和加强练习，提高素描造型能力。
此角度为典型的平行透视，在构图上有天然优势。该作品较好地控制了画面疏密关系，右下角静物台侧面的左倾斜处理，反映出作者对透视知识有正确的理解。美中不足的是纸杯口透视不当，纸杯与纸袋的比例关系稍显失调，二者的空间距离没有体现。左侧台布处理出画面，显得较为被动。
该作品画面饱满，效果强烈，有作画激情。物体之间的浅空间和质感也表达得当，能看出作者能力较强。但纸团在起形时画得偏大，稍显突兀。考前流行的网状排线在提高作画效率的同时，会遏制作者审美的进步一提高。建议多体会绘画语言和情绪结合带来的变化。
此作品表现力较强，从左侧纸袋提手连接处的刻画能反映出作者独到的观察力。该画不足之处在于对物体投影的理解较为概念，影响了空间深度的表达。若增强对形状轮廓边缘的虚实认识，画面将会有更好表现力。
此角度易于入画，作品构图合理，有很好的色调感染力，并且画面品质感较好。而静物台面透视不准确，属于粗心大意。纸杯内与外色阶重复而影响了立体感。作者为了突出左侧纸团的逆光感，将纸团外面上一圈黑线实属败笔。将桌面、纸团背面和左侧空间三块灰色的平面色阶关系控制好即可。
浅色调子的画面，色阶的控制需要很微妙才能出彩。此画中作者基本把控住了高调画面的特征，对物体形状较为敏感，刷子的透视也可圈可点。不足在于台布的处理过于概念，表达空间的几个浅色阶没有拉开距离，若再能将几大块浅色的明度区别明确将更好。
从画面构成和空间前后关系等角度看，这张竖构图的作品表达较为充分。前置物体与后方物体刻画虚实得当，体现了视觉的强弱。只是纸袋与背景色调重复，显得空间纵深感不够，画面中质感略欠的纸团比例过大而抢眼的纸袋标志，显得美中不足。
黑白对比强烈而响亮是该画特色，但此优点是双刃剑，不能恰当兼顾的话，就相对削弱了空间的纵深关系。细看之下物体的投影较概念化，缺乏节奏变化，色阶层次单调。画面下方的暗色过于抢眼，失去了色块烘托主体的意义。若适当提亮画面中所有暗色块，台布的色阶降暗一些，作品将有更好表现。
此作者对形式和线的敏感难能可贵，画面不落俗套，比例得当，构图完整，疏密有致，能看出是一位很有艺术潜力的青年。但凡事皆有标准，同样的事物，在不同标准下会有相异的判断。作为考试作品，该画明显在考试所要求的黑白灰层次、空间深度处理和质感表现上略显不足。
此画构图十分规矩，手法娴熟，物体刻画得当，透视准确，作画激情也引人注目。若能避免同一方向用笔，将台布再稍加刻画，物体投影边缘的虚实关系增强，注意画面主次处理，作品将会更加完美。
该作品色阶使用得当，视觉效果强烈，从刷子和台布质感的处理能看出作者有一定天赋。但此画投影的不当处理，压缩了空间的纵深关系，且布纹走向较为被动僵硬，透视不准。作画时应主动结合物体大小形状对布纹进行协调变化，而避免照抄物象。
此作品绘画手感好，表现力较强，从纸袋口和板刷毛等细节，可以明显看到作者敏锐的内心。不足之处在于台布的固有色与投影含混不清，对次要物体及背景的图形处理较为随意。素描是在客观物象的基础上提炼形体，使之变得更美，而非信马由缰。
将一组白色物体画出得当的空间感，实属不易。此画透视合理，比例准确，有稳定的视觉感受。若能将纸团的褶皱数量稍稍减少，使之不再孤立，同时将画面左上角的空间色调加深，整个画面将更为和谐有序。
该画显示出一个“猛”字，夸张对的虚实使得视觉效果强烈。从打卷的刷毛和背景中杜撰的破旧砖墙，不难看出作者有着丰富的想象力和童话般的浪漫情怀。但瑕不掩瑜，若能调整所有物体间失调的比例，纸杯上生硬的“明暗交界线”、吃力画出的纸团等，将会是不错的作品。
这是一个独特的画面，作者的理性与逻辑思维，在一板一眼的背景图形和分出三个面的布纹中暴露无遗，属于绘画语言较为个性的好作品。但从考试的角度讲，建议虚实关系适当加强。而就画论画，纸团刻画不足，处于画面最前方一摞纸杯的透视失调，使得整个画面透视有压缩感是明显硬伤。
此画构图疏密得当，聚散有致。笔调轻松，物体刻画较充分，都是其优点所在。从容的造型描绘，使作者“得形忘意”，忘记手下作品的意义是体现考试要求。因时间所限，作者未能在黑白灰色阶关系上再进一步发挥，也未能修改和深入两组纸杯间的比例关系等细节，有点遗憾。
该作品的描绘充满感情，虚实相宜，物体之间比例大小得当，采用的之字形构图让画面有较好的视觉节奏感。但过于熟练的手法制约了作者对物象本身的观察和感受，画面除刷子外，其他物体的造型均来自大脑的“背诵”，所以画面“唬人”而“感人”。如能注重对物象本身的观察带来的造型变化，将会更好。
从画面中能看出作者对物体有一定刻画能力，比例与结构在视觉上基本舒适，有自身的绘画手法特点。但背景空间色块处理欠缺，尤其纸袋的投影位置错误，导致远处空间无法推远。左右下角台子侧面的两个三角形状过于雷同，构图时如能将桌角向右移动或许更好。
此画作者很有能力和野心，不但仔细描绘了台面上包括桌布在内的所有静物，连地面上的瓷砖也不放过。这种积极主动的态度值得赞扬，但不幸的是，巨细无遗的画面将作者对大空间透视把握不准的弱点暴露无遗。而物体比例失衡，也是贪心多画导致用力过猛的表现。建议加强对透视与比例的认识，将会有质的提升。
画面虚实空间处理较好，由近及远，从强对比的前景到弱化对比的后景，较好把握了透视原理，黑白灰层次分明。如果投影部分表现得层次再丰富些，加强物体细节的刻画就更好了。
画面表现较为深入，整个画面被椭圆形光影包围，让视点更为集中。对色调层次表现尤为突出，前景被压扁的杯子增强了画面的情趣。只是投影之间缺乏了一些变化，纸团刻画稍显概念。
该试卷对画面整体把握较好，暗面及投影部分处理有层次，对空间感的塑造起了很大作用，细节的刻画也很丰富。
画面有条不紊，构图方正有力而不刻板，光影层次明快、明确，刻画深入，塑造有力。稍有遗憾的是桌面的透视还可再推敲，纸袋边缘形的虚实应再做处理效果会更好。
该试卷是少见的简练之作，不做过多明确的描述，用富有节奏的结构线表达，纸团上的灰色给画面增色不少，与杯子纸袋拉开了距离，轻松肯定。透视是这幅画的关键，尤其是杯子，应再加强。
该试卷在空间处理和具体细节的刻画上都较为突出，颜色层次的处理也较得当，纸杯的叠加生动不雷同，能看出该考生较为敏锐的观察力和感受力。不过物体之间关系稍显孤立，应加强联系。
画面构图完整合理，黑白灰关系处理得当，刻画深入，质感处理较好，尤其是对纸袋的表现，空间感好。唯独对投影处理有点草率，层次感和变化还没有出来。
画面构图饱满而有力，黑白灰拉开了距离，明确、方正的构图，笔法娴熟，刻画到位，黑而不死，半逆光效果表现充分，不过又缺失了一些中间色过渡。
画面光影效果非常好，构图饱满，暗面透明，层次丰富，作画技术娴熟，用笔松动，把半逆光的感觉表现得很充分。如能在交界线上加强一下，质感和虚实关系会更突出。
画面轻松而安静，桌角的表现给画面构图增色不少，笔墨简练而取得了丰富的效果。背景的形状和物体形成构成关系。画面色阶可再拉开一些就更好了。
此考卷在构图上非常完整，透视准确，黑白灰层次丰富有序，画面秩序感强。但纸团刻画不够，布纹处理有点概念。
专家点评（上图） 画面运用打了迷人的灰色，淡雅、轻快，桌面的水平线被静物打破，端正而不失灵动，细节刻画充分有趣。如能在浅色调区域做些区别就更好了。
专家点评（上图） 这个角度也难为了这位考生，但幸好衬布的水平线平衡了画面，有意识将纸袋、纸杯等颜色与衬布颜色拉近，使得重色区域的外形凸显出来，增强了画面构成力度，这一点很难得。但黑白灰处理略显简单，灰色区域重复太多。
专家点评（上图） 画面构图饱满，塑造充分，纸团的细碎和纸袋的整体，形成反差，增强了画面的趣味性，如能静物之间的色差进行区别就更好了。
画面构成简洁但不失丰富，黑白灰虚实关系明确，前后空间关系繁简得当，刻画精到而有趣味性。如能在明暗色阶上加强一下会更好。
构图饱满富有变化，画面干净利落，表现、塑造都规矩方正，不过这样也容易导致画面节奏感的缺失，物体之间也显孤立。
画面色调丰富，表现轻松灵活，没有死抠，如能再把前后关系及节奏感注意一下会更好。表现各物体的手法略有雷同，塑造应再加强。
画面表现力非常强，有自己的认识，尤其是桌面边缘和纸团的处理，线面结合，情绪饱满，这是在考卷中难得一见的，但物体处理略显孤立，处理概念。
构图灵动有趣，刻画精到，重点突出，难得的是对衬布的处理不是面面俱到，而是疏密有致，主动性非常强，使画面焦点集中。但在黑白灰关系方面略有不足，物体暗面颜色重复。 理解能力类 该类试卷同为高分区段试卷，要求卷面不仅要反映出考生对素描基本造型元素的理解与把握能力，同时还要有较为熟练的表达方式。
专家点评（上图） 该试卷通过完整的构图和准确的黑白灰关系成功地营造了立体、深邃的视觉空间，对光线的捕捉尤为敏锐，恰当地还原了灯光作业的气氛和效果，造型的解析度尚有提高的空间。
专家点评（上图） 画面所反映的构成关系是该试卷的亮点，大面积运用黑和白分割画面区域，突出了画面的结构。对物体的塑造和表现力都很出色，造型硬朗、用笔肯定，显示了考生对画面的理解和驾驭能力。
这张试卷以灰色为主要基调，成功地表现了物体在逆光状态下所产生的光影关系，整幅画面色调统一，色阶丰富、细腻，暗面的颜色很通透、富有节奏，是一张非常完整的全因素类型试卷。
该试卷构图完整、造型硬朗，对于单个物体的塑造都比较到位，具有“梳理性”特征，属于比较少见的线性思维。不足之处是物体轮廓线的节奏缺少一点变化，稍显生硬。
试卷造型手法熟练，体现了考生良好的造型素质，画面扎实、厚重，构图饱满，透视准确，形成了较强的视觉空间深度。画面黑白关系明确，对于物体质感的把握较为出色。
这幅作品骨架构成清晰，立起的纸袋与横向的纸杯、纸团形成“L”形并以此分割构成画面，物体刻画轻松自然，背景和环境处理得透气、简约。
画面空间感强，从前景台上的静物到远处房间窗台的空间推移营造得真实可信，前后虚实节奏拿捏得当。若能加强前景静物的黑白灰色度归纳，画面格调则会更上一个层次。
这幅作品黑白灰节奏分明，画面中既有背景、台面的大面积色度色块对比，也有 纸杯和纸团微妙色差的衔接过渡。物体塑造兼具软硬、方圆的变化以及质感的体现。
画面注意到了物体从中间到两边的聚散关系，作者并没有在色调的铺设上用较多笔墨，而是把精力集中于物体的自身结构，并以结构带动体积撑起整个画面。
画面黑白灰关系较为细腻微妙，透视和空间关系准确，作者有效利用桌角拉伸了画面的纵深空间，若能注意区分近处纸团和远处纸杯的距离感，画面则会更加有力。
这幅作品用笔松动自如，以速写性笔法组织对象，通过区分物体着墨多少来拉开近实远虚的空间，如果能对所有物体暗部色调进一步提炼归纳，画面整体感则会更强。
画面简明扼要，物体体积、结构、空间刻画轻松到位，不死抠对象和细节，画面光感和空气感强。如果能提炼纸杯和纸团在形状上的方圆差异，画面形式则会更加饱满。
该考生作画大胆有力，物体刻画得棱角分明，形体转折处理得干脆利落。若能对背景环境加以简化取舍，画面形式就会更加明朗。
这幅作品色调细腻，注重边缘线的微妙起伏，尤其是对纸团形状进行了整体和局部的几何化归纳，纸袋的袋口和提手都有较为敏感和细致的刻画。
画面中固有色的黑白灰关系明确，依靠重黑背景衬托出白色纸袋完整的轮廓形，摞叠的纸杯和板刷刻画出较强的质感，如能拉开其与纸团、纸袋的虚实关系，画面空间则会更加充分。
该试卷不同常规地采用俯视角度构图，画面布局饱满，黑白灰色调凝重而强烈，物体刻画轻松到位，重色台布上的白色橡皮的擦痕增强了画面的表现性和语言的丰富性。若能加强前后虚实关系，则效果更佳。
该作品构图均衡、平稳，画面色调对比强烈，风格典雅，观察细致入微，细节刻画到位，主次关系处理得当，虽为短期作业，却体现出考生较强的画面驾驭能力和从容的心里状态。
该作品灰色调处理统一而丰富，对物体造型理解到位，刻画深入，逆光的处理体现出考生对色调的敏感，对物体投影的重色块的主动性处理既加强了画面色调的对比又平衡了画面的结构。
该作品构图合理，物体聚散得当，黑白关系设置清晰明了，物体刻画准确到位，显现出考生的画面把控能力和扎实的基础造型能力。
画面俯视的角度传达较为明确，分散的物体通过地面衬布的褶皱走势而变得紧凑，前景纸团刻画较为深入，拉开了与远处纸袋和纸杯的虚实关系。
这张试卷中，考生造型基础扎实，物体之间比例关系准确，刻画深入，黑白灰关系明确，色调统一，主次及空间关系合理，不足之处是构图稍显拥挤。
该试卷符合优秀卷的标准。此外，画面凝重浑厚的重色调以及视觉中心的深入刻画，显现出主次分明的视觉效果，同时又有一种时间流逝的心理体验。
该试卷构图合理，聚散有致，物体之间比例准确，空间透视合理，物体刻画细致入微，色调沉稳，对比强烈，画面中央排刷和手提袋的刻画体现了考生较强的感受力和表现力，放倒的纸杯的透视稍欠推敲。
这幅作品一派淡然清新的亮灰色调。考生对造型的理解和处理举重若轻，笔墨少而意味长。充分说明作品中主动表达的重要性。
该试卷技法娴熟，色调干净透明，构图合理，比例关系准确，物体刻画简洁到位，主动性的布光处理协调透明，与画面结构相得益彰！
这张试卷构图自然，比例协调，空间真实可信，物体刻画深入，对工具的掌握熟练，色调对比明确，整个画面表现出松弛的氛围，是一幅不错的素描静物写生。
这幅逆光的写生静物非常不易处理，显示出该生除了具有扎实的造型基础与经营画面的能力外，还具备坚强的意志力和自信心，能很好地表现出物象背光时的感受，画面色块处理简练概括，物体刻画繁简得当，构图单纯而整体，体现了考生良好的心理素质。
该作品构图采用俯瞰角度，黑白灰色调设置主动，背景重色烘托了主体，物体刻画深入，前后空间感强，画面整体概括，处理松紧得当，对工具的熟练掌握及运用增强了画面的表现力。
该考生有较熟练的表现技法，构图布局新颖而有张力，空间感强，黑白灰层次处理丰富、有序。物体塑造准确，生动，主次分明。如能更多地关注物体转折处丰富层次的表达，画面效果将会更显深入。
该考生对画面的整体黑白灰布局有较强的控制意识，画面层次分明，在合理塑造物体的同时，很好地把握住了画面的形式关系。但应注意物体质感的表达，投影处理过于简单，如能进一步加强造型能力的培养，将会获得较大的提升。
该考生对画面处理较为主动，有较为熟练的表现技法。作品构图整体、简介、有力、富于形式美感，应注意不同物体质感的表达，如能做到表现手法的多样与丰富，作品效果将会更好。
该考生能熟练掌握素描材料工具性能和表现技法，有较强的塑造能力。画面处理主动、轻松、细腻，耐人寻味。如能注意到画面黑白灰的对比和整个画面的节奏感，效果将会更好。
该考生对画面构图处理充实，物体布局错落有致，黑白灰层次细腻，主动性强，特别是对画面整体空间氛围的处理，有虚有实，十分精彩。如果右边的纸团塑造得再深入一些效果将会更佳。
该考生极重视画面整体的黑白灰和画面气氛的处理，造型能力较强，手法干脆、熟练、一气呵成。但画面略微缺少空间层次，每个物体塑造稍显平均，如能在构图中体会到节奏和韵律，将会有更多的收获。
该考卷画面构图合理，物体布局有聚有散，技法熟练。难能可贵的是很好地把握了静物在逆光中的细腻柔和的光线和空间氛围，画面整体有序。如能在物体质感上更中分表现，画面将会更加精彩。
该考卷构图合理，画面整体空间处理恰当，灰白黑层次分明，塑造能力较强。但物体暗面和投影处理较为概念，同时缺乏质感的表达，若能注重观察和感受，将会有很大的改善。
该考卷画面黑白灰关系明确，效果强烈且具有较强的表现力。主要物体刻画生动、自然，层次分明。构图略显偏右，缺乏节奏感。每个物体稍显孤立，如能体会到整体的画面空间关系，效果将会更好。
该考生较好地控制了画面的黑白灰关系和空间关系，画面效果强烈且具有较强的表现力，对工具材料有较为熟练的应用。如能在构图中注意物体节奏、疏密的安排与布局，画面效果将会更好。
该考卷画面整体布局合理富于节奏感，技法熟练，造型能力强。作品难能可贵的是整体处理成一个高调性画面，整体协调，而且很好地利用物体的边线对周围环境进行区分，使画面简洁而又有内容。物体刻画略显平均，如果能注意到画面整体的节奏，作品将会更加优秀。
该试卷画面语言比较有表现力，显示出作者处理画面的自信。纸团和刷子塑造较好，用笔轻松准确，体现了物件之间的空间关系。需要注意的是前方的纸杯和整个画面的透视不相符合，整个画面的视角是轻微俯视，而前方杯子的视角是平视。
这张素描表现手法果断，用笔肯定，线条明快有力，展现出激昂的情绪。背景的处理又极为简练，色调分明，体现出绘画语言的表现性，是非常有独特艺术表现力的素描试卷。
这幅试卷的物体塑造手法简练，表现自然，纸质品与布的质感表现有一定的区分，前景衬布及地砖的处理使画面的构图更加饱满，反映出考生对画面节奏的控制及较好的艺术修养。
此试卷的完整度较高，画面注意主体物的刻画及空间的表现。物体的体积和色调处理手法娴熟，把握了画面虚实强弱的节奏，是一幅有创作感和画面感的优秀试卷。
这幅试卷在画面构图的经营及明暗色调的对比控制上是成功的。空间及明暗的归纳反映出该生非常注意画面的形式感，也说明其有较强的构成意识，以及较高的艺术审美修养。
这幅试卷画面有很强的感染力，静物的塑造既遵循着造型的法则与透视规律，又在用笔和线条上舒展流畅，表现自由，给人一种轻松的节奏感。
这是一幅有较好画面感、造型感和空间感的试卷。轻松明快的笔调中，不失严谨的造型结构和空间表达的意识，表现出考生非常好的画面控制力。
这幅试卷在高明度的色调及微弱的色差变化中，很好地表现出画面的虚实、强弱、松紧等对比关系，塑造有深入细致也有主动概括，使整个画面有非常强的艺术表现力和感染力。
从试卷中可以看出该生在构图、造型、透视、明暗、空间表现等方面，思路非常清晰，手法非常娴熟，对物体的刻画与质感的表现非常细致，体现了该生非常全面的素面造型能力。
画面的构图、透视与空间的表现准确又非常大胆，能看出考生对静物的观察与刻画有客观、严谨与细致的一面，这也体现出其敏锐的感受力和较好的塑造能力。
这张试卷构图饱满完整，造型结构准确，用色大胆肯定，手法表现概括，刻画粗中有细，是一幅非常有张力与表现力及艺术感受力的素描试卷。
此试卷有非常强烈的整体感与构图的形式感，其中台面的横向与纸袋的纵向所形成的画面安排，体现了“黄金分割比”构图，强烈的明暗处理也使画面更醒目，空间感更加明显。
本试卷对画面节奏和形式语言较敏感，能够积极主动地处理画面，黑白灰对比强烈，突出了作品的平面性和戏剧性，细节塑造生动有趣，比如刷子、纸杯的外沿河图案以及报纸上的字，都增加了画面的趣味性，体现了作者自身的审美趣味。
该试卷构图很有意思，画面上半部分的黑色和下半部分大面积的留白对比强烈，上半部分不同色调的矩形和前面纸杯的圆形以及纸团的不规则形状形成节奏上的对比，画面轻松透气，有影像感和时间感。
该试卷画面完整，塑造充分，技法娴熟，美中不足之处是画面稍显平均，缺少点睛之笔，如果表现手法能再活泼一些，画面效果会更好，比如刷子投影的处理。在空间表现上，纸杯和纸团的空间关系不够准确。
该试卷画面完整，主次得当，画法较轻松，构图具有一定的形式感，但缺点在于下面的静物台处理略显草率，静物台的透视和各静物之间的透视关系不准确。
该试卷的绘画语言较强烈，塑造充分，有一定的表现力，但是在空间关系的处理上存在很明显的问题，静物台的边缘画得略低，纸杯等物件没有摆放到台面上去，另一个可修改的建议是在画面节奏的处理上，台布画得略显费力琐碎，如果能适当放松一些，效果也许会更好。
该试卷画面氛围营造较好，能够看出作者主动处理和驾驭画面的能力，光影处理主观性强，有一定的戏剧性，主次把握得当，画法轻松又不失表现力。如果背景中的台子能再稍微减弱一些，视觉会更加集中，画面构成也会显得更好。
该试卷画面完整，塑造充分，有一定的表现力，主次分明，前面纸团调子的处理概括大胆，黑白对比强烈，很好地拉开了物体之间的空间关系。
该试卷画面气氛塑造较好，把静物处理成一个室内一角的小场景，体现了一定的构图和创作意识，空间透视表现准确，主次分明，在把握住大色调的基础上能够注意到画面的虚实节奏，唯一的问题是台布的表现稍显琐碎，可以适当再画得整体一些。
该试卷构图较好，透视和空间关系表现准确，表现手法轻松生动，能够发现并较好地体现日常生活用品的趣味性，有一定的表现力。建议修改之处是，若两个纸杯的空间关系能够再拉开一些，画面效果会更好。
该试卷对画面氛围的把握较好，塑造充分细致，能够在把握住整个画面调子的基础上表现物体的质感，前后虚实处理得当，美中不足之处在台面的透视和前方台布的处理上，如果台布的表现方式能和静物的塑造方式略有区别，画面语言的层次会显得更丰富。
该试卷的表现方式较轻柔，画面完整，塑造充分，刷子的刻画准确细致。但是画面在节奏上略显平均，静物台后面的边界处理有点虚，使得空间表现不够明确。建议在表现方式上可以更加多元一些，有的地方可以适当用线来处理。 |
