2016四川省艺术体育类专业招生录取规则

      (一)填报志愿

　　四川省2016年普通高校艺术、体育类专业招生录取批次设置为艺术类本科提前批、艺体类本科批(含职教师资、省属院校免费师范本科)、艺体类专科批(含对口高职、省属院校免费师范专科)共3个批次。考生在网上一次性填报“四川省普通高校艺术、体育类专业招生考生志愿”(以下简称“艺体志愿”)。艺术类本科提前批录取院校为单独举行专业考试且计划未分到四川的省外本科院校。艺术类本科提前批设置1个学校志愿，学校内设置1个专业志愿和专业调配志愿。艺体类省属院校免费师范生的录取，原则上安排在相应批次前进行。艺体类省属院校免费师范生的本、专科一志愿设置1个学校志愿，学校志愿内设置1个专业志愿;二志愿为4个平行的学校志愿，学校志愿内设置6个专业志愿。省属院校免费师范生第一志愿仅限本市州实施范围县合格生源填报，考生填报非本市州志愿无效;第二志愿和征集志愿全省所有考生均可填报。体育类本专科批均设置6个平行的第一志愿(按从前到后的自然顺序为A、B、C、D、E、F)，每个学校志愿内设置6个专业志愿和专业调配志愿。艺术类(不含计划到我省的校考艺术类专业和省统考音乐大类中的音乐表演类专业)本科、专科批一志愿、二志愿均设置1个学校志愿，第三志愿设置5个顺序学校志愿，以上学校志愿内设置6个专业志愿和专业调配志愿。计划到我省的校考艺术类专业和省统考音乐大类中的音乐表演类专业本科批、专科批一志愿、二志愿均设置1个学校志愿，第三志愿设置5个顺序学校志愿，以上学校志愿内只设置1个专业志愿和专业调配志愿。上述所有类别的第三志愿均为一次性投档供学校审录，即在思想政治品德考核合格、参加了招生体检、投档成绩达到所报专业类别(或专业)省控线的未录取考生中，根据考生自然顺序志愿从前到后进行检索，一经检索到计划未满额的学校，即列入该校的投档名单。当计算机检索完所有未满额的学校后，一次性投档供学校审录。

　　对每个批次未完成计划采取公开征集符合条件未录取考生志愿的办法补充生源。

　　填报志愿时间安排在通知高考成绩后、6月26日17：00前进行。网上填报志愿的具体办法另文通知。

　　符合普通高校招生条件的艺术、体育类考生，可以兼报除本科提前批次以外的普通高校及专业志愿。

　　(二)分数线的划定

　　专业成绩控制分数线的划定：省招考委根据考生的专业考试成绩、生源和高校在川招生计划分类按本科、专科层次划定。专业合格人数一般控制在招生计划数的4倍以内，个别特殊专业也可以根据专业特点和生源状况适当调整划线比例。

　　文化成绩控制分数线的划定：省招考委根据考生的文化考试成绩、生源、高校在川招生计划按专业类别(不分文理科)和考生一志愿填报情况分别划定各类专业本科、专科层次文化控制分数线。在确保完成招生计划的前提下，本着既重视专业成绩、又重视文化成绩的原则，并根据专业特点合理确定文化成绩控制分数线的划线比例。

　　(三)招生录取

　　1.所有认定我省专业统考成绩的在川招生院校，除音乐类中的音乐表演类专业外，其余类别均以学校为单位按专业大类划线投档。

　　2.我省在体育类专业本、专科批实行平行志愿投档模式。在政审和体检合格，文化、专业成绩均上线的前提下，体育类专业依据专业成绩(院校在招生章程中对文化成绩可提出高于省控线的要求作为投档条件之一)，按规定的位次排序办法确定考生的位次。考生填报6个学校志愿，学校志愿内设6个专业志愿和专业调配志愿。录取时，各批次志愿(含征集志愿)根据“位次优先、遵循志愿、一轮投档”原则进行投档供院校审录。体育类的本、专科平行志愿投档前，省教育考试院根据公布的招生计划数和高校报送的调档比例，向各有关高校进行模拟投档。高校报送的调档比例原则上控制在105%以内，未报送调档比例的，首次模拟投档一律按照105%进行。高校根据生源情况与省教育考试院协商确定调阅考生档案的要求，并在投档前完成计划调整、确定调整比例，确保符合录取规则的调档考生能够录取。

　　(四)录取照顾政策

　　1.符合前述普通类专业录取照顾政策所列第1至4条以及第5条中(3)至(7)所列条件的考生，其文考成绩按照普通类专业录取照顾幅度给予照顾。

　　2.下列考生，文考成绩加分后达到学校调档分数线的，向学校投档，由学校决定录取与否和录取的专业：

　　①三州十七县两区的少数民族考生加35分，其汉族考生加20分。

　　②攀枝花东区、西区的少数民族考生加20分，其汉族考生加10分。

　　③其他散居少数民族考生，在我省地方属院校录取时加5分，其它院校录取时在与汉族考生同等条件下优先录取。

　　符合多项照顾条件的考生只能享受其中分值最高的一项，不累加。

　　普通高校艺术、体育类专业招生的各环节工作，按省招考委《关于印发〈四川省2016年普通高校艺术体育类专业招生工作实施规定〉的通知》(川招考委〔2015〕66 号)文件的规定执行。